El pasado mes de junio los centros escolares Claret Larraona, de Pamplona, e IESO Elortzibar, de Noáin, fueron los galardonados con el I Sello de Centro Educativo Inclusivo impulsado por nuestra entidad. Un galardón que reconoce a aquellos centros educativos que han desarrollado proyectos, medidas y prácticas innovadoras y sostenibles que garanticen una educación inclusiva de calidad para el alumnado con síndrome de Down (SD). El certamen se ha dirigido a todos los centros educativos de Navarra que contaran con alumnado con SD y que pertenecieran a Down Navarra, para así garantizar un seguimiento del proyecto. En esta ocasión han participado FEC Vedruna, Claret Larrona, IESO Elortzibar y Luis Amigó.
La entrega del sello tuvo lugar en el Palacio del Condestable en una mañana donde las palabras inclusión, igualdad, oportunidades, accesibilidad y diversidad fueron las protagonistas. Al evento asistieron profesionales y alumnado de los centros participantes en esta primera convocatoria, así como profesionales del departamento de Educación y de Down Navarra.
El acto fue inaugurado por Edurne Pascal, gerente de Down Navarra, que quiso recalcar la importancia de la inclusión educativa. “Hoy no celebramos únicamente la entrega de una distinción. Celebramos una forma de entender la educación. Una educación que pone a la persona en el centro, que reconoce la diversidad como una riqueza y que entiende que el éxito educativo solo es posible cuando nadie queda atrás”. Asimismo, Pascal deseó que este certamen sea un ejemplo. “Esperamos que este reconocimiento sea también una inspiración para otros centros. Que sirva para seguir avanzando hacia un modelo educativo en el que la inclusión deje de ser una meta para convertirse en una realidad cotidiana”.
A continuación, se abrió un espacio de exposición en el que alumnado y profesorado subieron al estrado para explicar sus proyectos.
Tras las presentaciones, miembros de la Junta Directiva de Down Navarra entregaron el sello que, en esta ocasión, fue compartido por la calidad de las propuestas presentadas. Del centro Claret Larraona se premió tanto el proyecto, cuyas actividades se han realizado con diversas entidades de discapacidad, pero también su trayectoria “como centro que apuesta desde hace muchos años por la inclusión educativa de personas con SD”. Por su parte, IESO Elortzibar fue galardonado por ser “un centro público con alumnado muy diverso y que ha apostado por hacer un proyecto inclusivo en el que ha participado todo su alumnado, con una representación visual de la aportación individual de cada alumno/a y cuya experiencia ha servido para incluir a partir de ahora este tipo de proyectos y actividades en su plan de inclusión y su plan de acción tutorial”.
El resto de participantes también recibió una mención especial por el esfuerzo realizado y su sensibilidad con la educación inclusiva. Del proyecto de Carmelitas Vedruna se ha destacado su metodología “a la inversa”, en la que el grupo de referencia es el que cambia su espacio y comparte las actividades con el aula enclave, así como su apuesta por los espacios de ocio. Por otro lado, el Colegio Luis Amigó recibió esta mención por haber llevado a cabo un proyecto que “permite avanzar en un entorno más accesible e inclusivo trabajando la accesibilidad cognitiva para todo el centro e implicando tanto al alumnado, como a toda la comunidad educativa”.